疫情就是命令，防控就是责任

为提高全园教职工预防新型冠状病毒疫情意识，熟悉并掌握日常工作操作流程，提高突发事件的处置应变能力，贯彻执行“预防为先，分级控制，及时处置”的工作原则，确保复学后各项工作有序开展，结合本园实际情况，于2020年5月22日进行疫情防控演练。

传达防控疫情精神，解读演练细则

演练前，幼儿园组织召开了疫情防控应急演练筹备会，沈倩雯老师组织全园教职工认真学习了永丰幼儿园疫情防控演练方案，对本次演练的意义和作用进行了说明，对演练人员角色分工，演练步骤进行了详细解读，对演练过程中的注意事项提出了具体要求。

情景模拟，实操演练

情景一：入园晨检

入园采用错峰分批入园的形式，家长和幼儿戴好口罩，手持健康卡在“家长等待区”等候检测入园，并保持一米距离。值班领导给幼儿进行第一次测量体温，体温正常情况下到保健老师处再次进行“一摸，二看，三问”式的晨检。如果体温大于等于37.3，则让家长在阴凉处休息后，再次测量，如果温度还是高于37.3，则由值班领导向家长做好解释工作，请家长把幼儿带回家观察，孩子仍有不适让家长带到指定医院就诊，班主任老师做好跟踪回访，并将回访结果向保健老师汇报。

幼儿经保健老师晨检后方可刷卡入园

幼儿刷卡之后将卡递给值班老师，值班老师把卡递给家长

情景二：班级二次晨检

幼儿进入活动室班级老师测量体温，并记录在册，同时收取幼儿的健康卡，提醒幼儿按照七步洗手法洗手后方可回座位游戏。

情景三：午餐环节

  主班教师组织幼儿进行餐前谈话，保育员进行餐具消毒，配班教师指导部分幼儿入厕洗手。

情景四：午睡前测体温

  教师在午睡前为每一位幼儿测量体温，体温正常可以进午睡房休息。

情景五：发现异常及时上报园部，带隔离室检查

教师发现幼儿反应异常，发生呕吐现象，及时请保育老师拿出呕吐包，把呕吐物密封然后再进行清洗消毒。教师关心幼儿并上报园部带入隔离室进行隔离。

情景六：隔离室检查

教师将生病幼儿带入隔离室，保健老师对该幼儿进行检查，班主任联系家长，并且向园部防控疫情小组组长汇报情况。待保健老师检查完毕将幼儿交到家长手中，并嘱咐家长到相关医院对幼儿进行就诊。后期班主任老师对生病幼儿进行回访，并上报至保健老师处。

情景七：安全离园

我园采取错峰分批离园，在离园前教师对幼儿再一次测量体温，帮助幼儿戴好口罩，保障幼儿的健康安全。

反思总结，共建防线

演练结束后马庆园长对本次防控演练的实用性和针对性给予肯定，同时提出对疫情防控工作我们全体教职工要从思想上高度重视，把幼儿的安全落实到日常教学和管理工作中，从细节出发，坚决将疫情防控各项措施落到实处，并要求全体职工把应急防控措施和异常情况处理流程熟记于心，保障新学期幼儿园工作的安全，有序开展。

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